http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/ 育児の相談には母乳や育児休業や命名のこと、出産育児一時金はもらえるかなど育児休暇に姓名判断もいく時に関する悩みなどではあるようですね。ノイローゼにならないようにしましょう。 ja Copyright 2007 Sun, 18 Nov 2007 07:12:59 +0900 http://www.sixapart.com/movabletype/ http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 親子関係は特に意識しなくても、自然な子育ての中で、自然に進んでいくものです。しかし、不安やストレスを抱え込みやすい子どもの場合は、どうしても助言や手助けが必要となります。 母子関係は胎児期のときから始まっており、出生後はさらに具体的なものになります。 新生児は積極的に母親の養育行動を促すように働きかけますが、例えば授乳やおむつ交換などの行動を誘引できるのです。 このようにして、母親の愛着行動が増えることによって、赤ちゃんの発達に与える影響は大きなものがあります。 子供が大きくなってからも、精神的な問題を抱えることがより少なくなってきます。 そしてこの母性の未成熟そのものが､今日の親子の絆の崩壊や児童虐待の発生の原因として､大きなポイントとされているのかもしれません｡　 現在のわが国では女性を取り巻く社会環境の変化が採りあげられてれおり、幼女時代から女性を取り巻く社会体制の変遷については、ヤングママの多くは母性喪失が著しいとの説が流れていますが、しかしその原因の全てヤングママの責任とするのは酷ではないでしょうか。どうしてかと言うと、住んでいる社会そのものが、母親の母性の成熟を阻害する方向に動いているからなのです｡　]]> http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/11/post_9.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/11/post_9.html 010母子の関係 育児 Sun, 18 Nov 2007 07:12:59 +0900 反抗期といいます。 自我の発達によって子どもは、自立への欲求を高め遊びに変化が現れ、乳児期には母親に抱かれたりあやしてもらったりするが、幼児期に入ってくるとしだいに母親から離れ、母親のそばで遊ぶということができなくなるのです。 子どもの自我の正常な発達の通過点として反抗期が生れるが、むしろ反抗期が無い場合は何か問題のある可能性も考えられます。 反抗期がみられない場合には、親のしつけ方に問題がないか検証する必要かあると思われますが、反抗期も幼児後期になってくると、しだいにおさまり５～６歳では、自分の欲求をコントロールすることができるようなってくるのです。]]> http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/10/post_8.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/10/post_8.html 009反抗期には 育児 Thu, 18 Oct 2007 07:11:33 +0900 発達とは、赤ちゃんから老人になるまで起きる変化のこと言い、この変化には２種類あり、生まれてから成人へと向かう上昇的進歩的変化と、成人から老人へ向かう下降的退歩的変化があります。 子どもは育とうとする力を持って生まれるが、それは誰も教えたわけではないがオッパイを飲むようになるのです。 発達は成熟と学習の相互作用によって、連続的に起こる変化の過程てあるのです。家庭は人間の子が育ち、大人の生活の場として最も大切な場ですから、家庭の価値が崩壊することは、人間にとって致命傷ともいえる障害を与えます。 知的な発達とは、子ども達が遊びを通して学んでいくもので、言葉を獲得するのと同時に、記憶力や思考力、また集中力や想像力が芽生え、さらに意欲的に取り組む集団遊びの中からは、自主性や協調性などが芽生えます。 子ども達にとっての遊びは、健全な成長を促すための大切な活動であり、学習そのものなのです。 実際に、自閉的な子どもも、リラックスした喜びが現れるように働きかけると、その性格は改善され社交的な子どもに変わり、落ち着きのない子も、リラックスしたり、喜びを引き出していけば、ゆったりと落ち着けるようになってくるのです。]]> http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/09/post_7.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/09/post_7.html 008発達と育ちとは 育児 Wed, 19 Sep 2007 07:10:14 +0900 大人も多くの経験を積み重ねて、ものの感じ方や考え方を修正していますが完全ではないということです。 しかし、見るということは意識をある部分に集中させることであり、そうすると意識を集中させた部分は見えるが、意識を集中させた部分以外は見えないことでもあるのです。たとえば、この子はこういう子どもだととらえると、そのように思っている部分はよく見えるが、そ以外の部分は見えにくいということになってしまうのです。]]> http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/09/post_6.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/09/post_6.html 007大人のかかわりとは 育児 Tue, 18 Sep 2007 07:09:28 +0900 人見知りも少しづつ無くなってきますが、なるべく家族以外の人たちにも近づけ、慣れさせるようにしましょう。 この時期に、ほかの子供に慣れると、２、３才になれば友達とすぐに仲よくなって、上手に遊ぶことができるものです。 逆に３才ぐらいまでほかの子供を知らなかったら、いっしょに遊べるようしてあげましょう。 子ともの育ちを根底で支えているのは情緒の安定であり、人と何か快いことを経験した子どもは、人と共にあることを求め、その人との間での経験を重ねることによって、人なら誰でもいいのではなく、自分の欲求に答えてくれる人を、一般の中から区別するようになるのです。 また、乳児の微笑反応を発達面からみると、およそ４段階に分けことができますが、６ヵ月頃より乳児の微笑みは人を選ぶようになり、日頃見慣れてる顔には微笑み、見慣れない人に対しては微笑まなくなるのです。 人見知りは子供の頃に良く見られる現象ですが、これが大人になっても治らないでさらに強くなり、いつでも人を敬遠してしまう状態が、神経症から来る人見知りだと言えます。 普通は、年齢を重ねるにつれて人に慣れてくるので、自然に直ってくるものなのですが、この症状が大人になっても続いてしまうのは神経質性格の影響と、人前で何か恥ずかしい思いをしたなどの外的要因の影響が重なるためだと考えらています。]]> http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_5.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_5.html 006人見知りって. 育児 Sat, 18 Aug 2007 07:02:33 +0900 愛着は心の育ちや安定、また積極性にとって大切です。親を求める気持ちや行動が愛着ですが、心理的には、親と一緒にいて安心でき、ゆったりと人との交流を楽しめるということです。 また、安心することによりいろんなことに積極的に興味を持てるようになり、むずかしい極面でも対処できるようになるのです。 そして、母親と赤ちゃんが互いに喜びを与えたり与えられたり、お互いに影響しあいながら成長していくのです。 同時に、自らの発信が継続的に、母親の愛情のこもった適切な応答に結びついていくことは、乳児が自分に対する信頼感を獲得することにつながっていくのです。 つまり愛着欲求は人間に必要で大切なのですが、どのようにその気持ちを表現し伝えるかは、それぞれの成長の時期に合ったものであることが大切です。 子どもが母親に対して信頼感を持ち、健全な愛着を形成することは、その後の子どもの人格形成や対人関係の育成にたいへん重要です。 これは母親がそばにいなくても、母親との関係は壊れないということが解っていないためで、1歳を過ぎた頃にならないと母親を理解できるようにはならないのです。]]> http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_4.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_4.html 005愛着とは 育児 Sat, 18 Aug 2007 07:01:25 +0900 乳児期の対人関係は，特に母親を中心としたものであったが、歩行ができることにより、対人関係に変化が生れてきます。 １歳頃には物を媒体にして子ども同士の接触が見られるようになり、２歳になると他の子どもの行動に関心を示し、働きかけが活発になるが、幼児は自己中心であるため、他の子どもの立場を理解できず、自分の欲求が通らなければ、相手の友達とけんかになってしまうこともあるのです。 新しい自分を模索しはじめる思春期には、身体的および知的な発達があまりにも早いため情緒も不安定で、おとなには理解しがたいものがあります。 不安や悩みを解消する場合は、同年齢で興味や能力も近い友人の話をきいたり相談することが一番早く、性の悩みなどでは友人の役割が大きいのです。 友人関係は親子関係とは違い、お互い自由に選んだもので同等な人間関係です。 中学生になるとほとんどの男子が射精を、女子は初潮を経験しているが、からだに起きたこの異変に対し男女とも戸惑いを覚えるものです。 異性のからだの構造やセックスヘの好奇心が高まり、子どもの時とはちがい異性について考えはじめます。 男子は異性の顔やスタイルに強い興味を示し、女子は異性の目に映る自分を意識し容姿を気にするようになるのです。このような身体的および感情的変化によって、情緒は不安定となり感受性が高まるのです。 http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_3.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_3.html 004育児でともだち 育児 Sat, 18 Aug 2007 06:59:31 +0900 食欲がその生命を支える基本的な欲求ですので、ミルクを飲まなかったり、食事をうまく与えられないのは多くの母親や保育者の気になることとしてあげられる事です。 唇が上下に閉じられると口と手が協調して動くことが習得のポイントになりますが、多くは1歳前後から自分で手づかみで食べはじめ、そのうちにスプーンが使えるようになり、2歳前後からはフォークで食べることが多くなります。 スプーンやフォークを使う際には、手のひら握りから始まり、次第に指先で握れるようになり、最終的には大人と同じように指先でつまむまでになっていきます。 したがって、人といっしょに食べる場所の雰囲気や、いっしょに食べる人の子どもに対する態度や行動が食事に影響してきます。 飲まないことや食べないことについて考えたいことは、少し年齢が高くなってからの問題ですが、子どもが大きな問題を抱えているなど精神面の問題、いわゆるストレスからくる食欲不振などがあります。 これらに関してはそのストレスのもとになっている原因を取り除いたり、緩和させるなど子どもの情緒の安定をはかることが大切になるのです。 また自閉的な傾向のある子の場合は、感覚的に受け入れられない場合もあるので、無理じいせずに他のもので補い、好き嫌いによる食べない場合は、調理の工夫や雰囲気づくりをしていきましょう。 http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_2.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_2.html 003育児たべる 育児 Sat, 18 Aug 2007 06:58:30 +0900 ことばの発達は、生後2ヶ月ころ、声をだして笑うような、子供として一番かわいいと感じる頃から始まりますが、3ヶ月ころにうれしいときや、相手をすると声を出すというように、意思の伝達をする様子がでてきます。 そして4ヶ月ころには、自分も気持ちがいいと笑い、5ヶ月ころからよくわからない母音のようなものをいうようになり、7ヶ月から8ヶ月ころにはパパ・ママなどがわかるようになります。 １歳前後から子どもの多くは意味のあることばをしゃべり始めるが、最初に発する意味のあることばを初語と呼びます。 １つのことばが状況に応じていろいろな意味をもつのであり、子どもは積極的に自分の意思を伝えようとしており、その意味はことばの状況、また、身振りや表情などによって推測できるのです。 また、語りかけで大切なのは、語りかける数ではなく、赤ちゃんが聞きたいと思っていることについて語りかけてあげることです。 音と触覚は、人とつながっているという感覚を持たせてくれるのだそうなので、赤ちゃんのお世話をする時に、語りかけてあげましょう。 ２語文の段階になってくると主語や動詞などの文法も理解してくるようになります。]]> http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_1.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post_1.html 002育児でのことば 育児 Sat, 18 Aug 2007 06:57:00 +0900 あそびから様々なことを学んでいきます。 そして小さい子どもにとって、親は絶対的なものですが、特に、乳児や幼児の頃の子どもの遊び相手はママとパパです。 幼児後期に入ると、ごっこ遊びが共同遊びとして登場してきますが、前期でも、ままごとやお店やさんごっこなどて遊ぶが、内容は画一化されており、子どものアイディアによって内容が進化していくということは少ないのです。また、自分が見たり聞いたりしたおとなの世界を、ごっこ遊びのなかにとり入れていくことも幼児後期の特徴です。 しかし５歳頃になるとおとながついていなくても、自分たちだけでルールに合わせて行動できるようになり、遊びのルールが自分たち自身のものになるのです。 子どもの遊びは活動的なものが多いため、身体的健康や運動能力の発達によって遊びの内容が変わってくるので、病弱な場合は活動的遊びができないこともあります。 遊びには知能の影響が大きく、発達のレベルによって遊びの内容は大きく変わり、知的発達の遅れている子どもは、普通の子どもの遊びに加わっても遊びが理解できないため、ついていけないことがあります。 都市化が進むなかで地域の様子が大きく変わり、子どもの自然の遊び場がなくなってきているため、子どもが安心して遊べる場所が望まれます。]]> http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post.html http://xn--d5qz86i.mikuyo.net/2007/08/post.html 001育児のあそび 育児 Sat, 18 Aug 2007 06:55:44 +0900